2020高考取消英语是真的吗—2016年高考英语取消风波：聚焦教育改革与语言能力培养

一、

随着教育改革的呼声越来越高，高考英语取消的议题再次引发社会广泛关注。2016年，高考英语取消风波闹得沸沸扬扬，许多人纷纷猜测高考英语是否会真的退出历史舞台。如今，2020高考已尘埃落定，我们不禁要问，高考英语真的取消了嗎？本文将聚焦教育改革与语言能力培养，带您一起探讨这一热点话题。

二、高考英语取消风波回顾

1.

事件背景

2016年，一篇题为《高考英语或将取消，专家呼吁重视汉语母语地位》的文章在网络上迅速传播，引发了高考英语取消风波。文章指出，英语在高考中的地位过高，导致许多学生为了应付考试而学习英语，忽略了汉语母语的学习。取消高考英语成为当时呼声最高的教育改革举措之一。

2.

社会反响

高考英语取消风波引起了广泛的社会关注，各界人士纷纷发表意见。支持取消高考英语的一方认为，这样可以减轻学生的负担，让学生更加关注汉语母语的学习；而反对取消高考英语的一方则表示，英语作为世界通用语言，在国际交流中具有重要地位，取消高考英语将影响学生的未来发展。

3.

政策调整

面对社会各界的呼声，教育部门对高考英语政策进行了适度调整。一方面，降低高考英语的分值，减轻学生压力；强调英语学习的实用性和应用能力，让学生在现实生活中真正运用到英语。

三、聚焦教育改革与语言能力培养

1.

培养汉语母语核心素养

随着高考英语取消风波的发酵，越来越多的人开始关注汉语母语的地位和价值。教育部门也加大了对汉语母语教育的改革力度，强调培养学生的汉语母语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

2.

英语教育转型

面对高考英语取消的呼声，英语教育也需要进行转型。从过去注重应试教育转向注重学生实际语言应用能力的培养，让英语学习更加贴近生活。教育部门也鼓励学生学习多种外语，培养具备国际视野的人才。

3.

构建多元化评价体系

教育改革需要构建一个多元化、全面化的评价体系，不仅关注学生的学术成绩，还要关注学生的综合素质。取消高考英语单一评价标准，让学生有更多的时间和精力发展自己的兴趣和特长。

四、

2016年高考英语取消风波虽然未能如愿，但引发了我国教育界对教育改革和语言能力培养的深入思考。面对国际化的挑战，我们不能忽视英语教育的重要性，但同时也应关注汉语母语的地位和价值。让教育回归本质，培养具备综合素质的人才，才是我国教育改革的方向。

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