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作者: 来源:书本通手游网 时间:2024-04-03 21:17:21
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数字人民币是什么意思?
数字人民币:是指中国人民银行专门针对现代电子高科技智能手机的普遍、普通用户,以及其它相关电子高科技产品使用的用户,长期使用智能手机及相关电子科技产品转账、收付款进来支出,不使用人民币现金交易、交换、流通的一切用户、客户。数字人民币:是指中国人民银行专门发行数字货币,是指中国人民银行特地、特别、特殊、特情专门、专利、专区、专长、专注、专致、专一在网上开通数字人民币、中国人民银行专区网络、网页、网站、网区银行帐号、帐户。
不制造传统流通的现金交易、交换、交流的货币。中国人民银行发行数字人民币专区网:客户、用户使用的功能、性能、效能,安全系数、保险系数、保密系统等,要比现在流行、流通使用的支付宝、微信等系统高密、高率、高效100倍以上………中国人民银行发行数字人民币:换句话说,通俗诠释就是———纯数字网络流通手段、方式和方法,进行网上交易、交换、交流、流通。
有哪些的实用网站推荐?
推荐5款高质量神器,每款都是十分实用,相信每款都是你需要的。1:weibodanghttp://weibodang.cn/这个网站支持网易云公开课,西瓜视频,搜狐视频,优酷视频,音悦台视频,腾讯视频,爱奇艺视频,微博视频的下载。这个网站的下载视频的方法也是很简单,直接复制你要下载的对应平台的视频链接,然后粘贴到网站的搜索框,最后等待网站解析完成后,直接右键就可以将视频保存到本地;实测非常好用。
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它还提供了简历和求职信,日历,传单,规划和追踪器,新闻稿,小册子,论文和报表,发票,培训等等上百种不同行业,不同方面的模板。最后,这个网站可能打开比较慢,但是质量确实非常不错。5:快贴http://clipber.com快贴是一个高效率的办公神器。它主要的功能就是只要你在电脑上面复制的文字,图片,网址等等,都可以自动同步到你的手机上面;当然,前提是你的手机,电脑都安装了快贴。
如果在上网课时,做一个自律的人。怎样才算自律?
自律的意思是自我约束。网课是现在上课的最好方式,经过两个月的磨合,学生和老师已经完全适应了网课的上课模式和节奏。此时的自律就是要求学生在课堂上保持好良好的上课节奏,不能在上课时随意走动,要与老师步调一致,随时思考老师提出的问题,及时理解每节课的知识点。能在听课的过程中解决自己预习时遇到的问题,能在课后把这节课的重点内容在脑子里回放一遍。
那么恭喜你。你这节课的自律做的非常好。课后可以休息眼睛,放松身心,等身体完全放松之后,可以开始完成作业。在写作业时,也要自律。此时的自律是摒弃走神的懒惰思想,集中注意力,思考作业题。不能因为简单而轻视,不能因为题难而焦躁。一定记住:今日事,今日毕,明日是你偷懒的借口。老师的上课视频可以随时回放,这是解决难题的一大利器。
今天网课第一天,能否说一下感受?我们网瘫痪了?
网课第一天比较乱,各大网站相继瘫痪!曾经听起来很“美丽”的网络教学,现在老师们和学生们都近距离地接触了一下,结果发现并非想象中那样美好!但是,一切都在摸索中前进!先说说昨天的通知:昨天,我们学校相关人员就召开了会议,传达了区教委的会议和文件精神,要求在2月10日上午8点钟准时按照课表进行网上授课。1.制定了相当细致的作息之间表,要求学生严格按照作息时间表进行上课;2.通知教师和学生登录智慧云网站和钉钉软件进行授课和学习,区教委对相关执行情况进行考核;3.要求教师们及时在网络上布置作业,并要求学生按时完成;4.要求学生及时收看市教委安排的《开学第一课》,并做好学习拍照上传证明。
昨天,老师们和学生们其实都挺忙的!老师们忙着注册登录账号,提前熟悉网络资源和网络环境。而学生们则被各种网站搞晕了头脑,目前,下发给学生的网站都多个:1.升学E网通;2.好慕课;3.智慧云网站(人人通);4.优教信使APP;5.钉钉APP。一会儿这个一会儿那个,学生都不知道使用哪个软件了。对此,昨天下发的通知进行了明确:以“智慧云网站(优教信使APP)”为官方推荐网站,上级要进行考核检查,兼顾使用钉钉软件。
今天的网课情况:今天早上,很多学生,老师就较早地准备开始网上教学授课。在这个过程中,有老师通过智慧云网站电脑端给学生布置任务的,也有使用钉钉软件给学生开视频直播的,但也有还是一头雾水的。总结起来,发现存在的问题主要有:1.由于使用人数骤增,致使网站瘫痪,网页打不开。其中包括智慧云网站。有的网站即使打开了,缓存和刷新也非常缓慢,看一个10分钟的视频,有时候缓存需要半个小时。
这说明各大网络教学网站的预案和准备也不充分,都没想到会一下子钻出这么多学生来网站学习。有的网站甚至还比较卑劣,比如“好慕课”,开始时承诺对学生免费使用,正当今天正式行课,需要使用其资源时,又告知学生需要注册才能使用。总之,整个网课过程非常不顺利。2.准备不足,指挥混乱。网站瘫痪以后,学生无法继续学习;上级没有制定紧急预案,导致有些学生就干脆放弃不管,有的学生和老师转而使用好慕课、升学E网通、优教信使等软件、APP甚至是回顾使用QQ群、微信群作为替代,但是整个过程缺乏统一指挥,最后又回归到各自为阵的局面。
3.有的网站使用比较复杂,很多老师操作起来非常麻烦,如果没有其他人教的话,则肯定根本不会使用。连老师都不大会使用这些网站和软件,学生的学习情况可想而知。4.从学生方面反馈过来的问题主要有:①网站较多,不知道使用哪一个;有的学科老师使用的软件不一样,导致学生下载了很多APP,内存都装不下了!②农村学生、没有手机的学生难以联系上,更别说网上学习上课了;有的学生的手机干脆停机了!③网上学习没有课堂上的那种学习状态,有学生说“我在网上学习10分钟还不如在课堂学习40分钟或50分钟”,一点感觉都没有!5.网络授课缺乏有效的监督,效率很低。
在家里面,老师无法监督到学生的情况,同时,有些家长也根本监管不了孩子,学生玩手机或者睡觉,家长也无可奈何。6.学生从上午到下午,长期使用手机或电话,眼睛和视力必定会受到影响。如果按照学校的安排,从上午八点到下午五点,还包括晚自习的话,学生一共要花多少个小时用在看手机上?这样下来一天肯定眼睛就受不了了,如果是一周或者是半个月呢?明后天可能涉及的调整:以上就是今天网课第一天,学生和老师们都发现或存在的一些问题。
这些问题反馈上来,学校和领导在明天或后天的学习中必定进行调整!主要涉及的内容可能有:1.允许兼顾使用多种网络学习软件,以解决网络瘫痪的问题;2.要求学生做好网络课程的内容梳理和学习笔记,以提高学习效率;3.要求老师提前做好软件熟悉和备课工作,以保证网络授课的顺利进行,至少这是一种态度;4.从实际情况考虑,不强求所有学生必须完成网络学习,适当地减少学习任务,以保护学生们的眼睛和照顾有些农村没有网络或没有手机的学生。
这些问题都可能这摸索中逐步得到解决。网络授课本身无可厚非,甚至也有着“得天独厚”的优势!但是,如果安排组织者不考虑实际情况的话,不考虑我们的学校、老师、学生在网络教学方面的准备条件不够充足,就贸然开展网课活动而不“实事求是”,则可能产生一些应付任务的新的“形式主义”!准备都没有准备好,就冲忙上马,这也显示出当前教育的“急促”!结束语:依照个人的观点,我不太主张官方统一下达任务要求学生和老师在网上统一开课,理由已经足够清楚,教育部也已经说明,本次延迟放假是由于“新冠肺炎”疫情的特殊情况,在生命尚需要谨慎保护的时刻,再给学生增加学习压力,恐怕不太合适。
不过,如果学校根据实际情况非要给学生进行网络授课的话,我也认为:网络授课应该主要以“复习”为主,而不应该讲授“新课”!有位老师问,我们现在网上讲了之后,开学后这些课还要讲吗?答案是肯定是:一定要讲!网上学习的效率肯定不如课堂,更何况有些学生根本就无法参与到网络课堂当中来,你不讲,他们如何能懂呢?【图片来自网络,侵删】。