本文目录一览

• 1，我的萝莉养成计划 嘉琪最后怎么样了
• 2，萝莉养成计划是什么意思
• 3，有没有的好玩的联机养成游戏
• 4，萝莉养成计划结局是什么样子的我不想看悲剧了
• 5，LOLI养成计划
• 6，美少女成长计划攻略
• 7，少女养成计划攻略
• 8，美少女成长计划27攻略
• 9，美少女养成计划 攻略

1，我的萝莉养成计划 嘉琪最后怎么样了

作结局一生病死了，结局二没死，用新药救活了，现在还在磨铁中文网更新第二部，少女养成计划搜一下：我的萝莉养成计划 嘉琪最后怎么样了

2，萝莉养成计划是什么意思

《萝莉养成计划》是狂乱贵公子写的都市言情网络小说连载于云中书城

3，有没有的好玩的联机养成游戏

平时打打闹闹，春意无限。通到大Boss男主挺身而出，奋力斗败敌人，收获萝莉尖叫无数，感情升温。于是继续后宫养成平时打打闹闹，春意无限。通到大Boss男主挺身而出，奋力斗败敌人，收获萝莉尖叫无数，感情升温。于是继续后宫养成联机养成类的游戏可以在模拟经营和沙盒类游戏中找到，下面推荐一些比较知名的游戏星露谷物语《星露谷物语》是一款开放的乡村生活模拟经营游戏，玩家可以通过捏人的方式创建自己所喜爱的角色。人物共有24种肤色，32种发型，112种衣服，20种配件，可以选择男女两种性别和猫或狗宠物。不同于那些打打杀杀的战斗类型的游戏，《星露谷物语》是一款节奏相对缓慢的休闲类游戏，可以与好友一起享受田园乐趣。我的世界《我的世界》（Minecraft）是一款高自由度的沙盒游戏，具有非常高的自由度，具有艺术细胞的玩家可以在里面发挥创造力，创造出精美的建筑物；具有科学思维的玩家可以通过简单的元素一步一步设计出电路开关，最后创造出一个计算器；具有模拟经营头脑的玩家可以在里面种植养殖，享受田园生活。《我的世界》赋予了玩家极大的自由，丰富的玩法，同样适合多人游玩。饥荒《饥荒》是由Klei Entertainment开发的一款动作冒险类求生游戏，这种粗线条外加夸张风格绘制的LOGO和界面，一看就知道这个游戏的主题风格肯定会很有趣，本身就是一款不需要严谨设定的游戏，所以这个风格更加适合。游戏中不会有任何明显的操作提示，玩家可以在游戏中体验到自己探索的乐趣。此外，游戏的节奏掌控相当好，白天探索，夜晚蹲坑，一天大约8分钟，可以随时保存，还不停的会有新的道具、动物等刷新出来。其实生存资源的源源不断。对于新手来说也许有些难度，不过多死几次就能上手。泰拉瑞亚《泰拉瑞亚》是由Re-Logic公司开发的一款高自由度的沙盒游戏，玩家可以在游戏中做很多事情：制造武器战胜各种各样的敌人及群落；挖掘地下寻找器材配件、金钱和其他有用的东西；收集木材，石材，矿石等资源；用世界里的一切创造你需要的东西并守护它。感谢阅读，我是AGamer，喜欢我的话不妨加个关注哦平时打打闹闹，春意无限。通到大Boss男主挺身而出，奋力斗败敌人，收获萝莉尖叫无数，感情升温。于是继续后宫养成联机养成类的游戏可以在模拟经营和沙盒类游戏中找到，下面推荐一些比较知名的游戏星露谷物语《星露谷物语》是一款开放的乡村生活模拟经营游戏，玩家可以通过捏人的方式创建自己所喜爱的角色。人物共有24种肤色，32种发型，112种衣服，20种配件，可以选择男女两种性别和猫或狗宠物。不同于那些打打杀杀的战斗类型的游戏，《星露谷物语》是一款节奏相对缓慢的休闲类游戏，可以与好友一起享受田园乐趣。我的世界《我的世界》（Minecraft）是一款高自由度的沙盒游戏，具有非常高的自由度，具有艺术细胞的玩家可以在里面发挥创造力，创造出精美的建筑物；具有科学思维的玩家可以通过简单的元素一步一步设计出电路开关，最后创造出一个计算器；具有模拟经营头脑的玩家可以在里面种植养殖，享受田园生活。《我的世界》赋予了玩家极大的自由，丰富的玩法，同样适合多人游玩。饥荒《饥荒》是由Klei Entertainment开发的一款动作冒险类求生游戏，这种粗线条外加夸张风格绘制的LOGO和界面，一看就知道这个游戏的主题风格肯定会很有趣，本身就是一款不需要严谨设定的游戏，所以这个风格更加适合。游戏中不会有任何明显的操作提示，玩家可以在游戏中体验到自己探索的乐趣。此外，游戏的节奏掌控相当好，白天探索，夜晚蹲坑，一天大约8分钟，可以随时保存，还不停的会有新的道具、动物等刷新出来。其实生存资源的源源不断。对于新手来说也许有些难度，不过多死几次就能上手。泰拉瑞亚《泰拉瑞亚》是由Re-Logic公司开发的一款高自由度的沙盒游戏，玩家可以在游戏中做很多事情：制造武器战胜各种各样的敌人及群落；挖掘地下寻找器材配件、金钱和其他有用的东西；收集木材，石材，矿石等资源；用世界里的一切创造你需要的东西并守护它。感谢阅读，我是AGamer，喜欢我的话不妨加个关注哦萝莉清纯，大叔有钱，各取所需这个问题我还是比较有经验的，从一年级开始我就带着孩子做这些事情，从最初的我给他做，到我们一起做，直到现在他为主我为辅，孩子已经养成能够在学习、生活日常以及未来目标上采取做计划、做表格的习惯了。学习“有计划性”也是非常重要的一个习惯很多家长总是会抱怨孩子在家学习的时候拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，明明并不多的作业却总是写到很晚，而且质量还不好，生气发火又或者是开导劝诫都没用，就算好点也往往是三分钟热血。辅导孩子鸡飞狗跳这事儿时常发生。其实孩子之所以拖拉抛开不会、性格慢、贪玩等等因素之外，还有一个比较常见的因素就是：孩子对他要做的事情没有管理能力，缺少计划性。制定计划的本身就是一种管理能力的培养——因为你需要分析都要做什么、为什么要做，要做到什么效果等等非常细节的问题，然后把这些要做的事情合理的进行分配、安排，以确保自己既能保证效果又能确实完成。当孩子习惯于经过分析论证之后再去安排下一步的具体实施，那么我们有理由相信他们可以把很多事情做的都会更有条理，效果更好。当然，这还有个前提：你别总是只做计划而不去执行计划啊。如何做计划我家从一年级开始的各种版本的学习计划表，开始的时候都是我来给孩子安排的，我会解释为什么要学这些内容，学这些内容可以有什么样的好处和用处，以及为什么要安排这么多的时间来学等等一系列的问题。并且为了提高孩子的积极性，我还和孩子一起制定了奖励计划——比如每完成一项会给予小印章（或者积分）奖励。而小印章（几分）的数量积累到一定数额的时候可以兑换比如旅游、美食等这些奖励。孩子这几年的大多数学习计划表我都留着，因为一年级的时候我们都是手写的，比较潦草，这里就不贴图了。上图是二年级暑假时候跟孩子一起做的一个计划表的母版，每周打印一张，做完一项画√。说到这里我得特别提一个事情了：我家的计划表从来不是那种从几点几分到几点几分做什么的那种计划表，这里面主要的原因是因为我孩子是那种比较听话且比较爱学习的孩子，自觉性非常好。所以我就没有用“时间”来对他进行管理和限制，而是给他一个自我时间管理的训练——所有的内容我都列出来了，每一项需要的大概时间我们也估算或者测试了，那么你自己要学会管理时间，每天要做的事情就这么多，而一天的时间也只有那么多，如果你能够合理的那排，那么你就会获得更多玩的时间。我对孩子的要求很简单：只要没有特殊情况，每天的计划内容必须完成，即便你需要熬夜也要完成。从效果上来看还是不错的，知道现在孩子五年级快六年级了，也依旧是会对照表格按部就班的学习：这是我家目前挂在墙上全家人每天都能看的见的计划表。等到三年级上学期开始我们修改了计划表（如下图）：（表格使用是2017年的10月，上图时间已经是2018年的4月了）这个表里我们调整了一下：不再是每天做什么（当然，也有每天必做的内容），而是以每周为一个单位，每周必须完成多少事儿。每天孩子放学之后就会对照表格来看自己需要做的事情，根据课内作业的多少决定做哪些学习内容。这其实也是我后来想训练孩子的自我管理能力而做出的调整，个人感觉效果还可以，所以用了挺长一段时间。等到了四年级的寒假，学习计划基本上就是以孩子为主导，我来补充制定的了（如下图）：方式一样是老的模式，完成之后打钩（不过从三年级开始孩子已经不在乎小印章的问题了）上图是我们过去这些年大概用过的不同模板实践中使用的计划表。最难的不是做计划，而是如何保证计划能够实施实上计划是很容易做的，最难却是如何保证孩子能够坚持完成，这才是最难操作的问题！因为别说是孩子了，就算是我们大人，又有多少人有很强的自律性能够坚持执行自己做好了的各种计划？比如说减肥、读书、客户拜访等。所以为了保证孩子能够有质量的完成计划我采取的方法主要是如下几点：确保孩子在学习这件事情上的态度是端正的我在平时就特别注意跟孩子的各种交（洗）流（脑），会用各种方式引导孩子相信学习是一件可以做到有趣的事儿、学习是可以做到让你有成就感、满足感的、学习是有方法的——好的方法就是你现在在坚持的，因为你的坚持所以你一定会收获更大的；不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河的道理；习惯、方法都是在实践中摸索、改正、完善才能磨练的更加适合自己……这种事情个人觉得不要飞搞得很正式，日常其实有很多机会都可以去跟孩子聊聊的，太正式了也可以，但是频率高了效果我认为会大大折扣的。监督执行当孩子的习惯没有养成之前，“偷懒”可能会时有发生，如果没被发现，那么接下来就有极大的可能出现第二次、第三次……时间不用太多，有那么个一周时间没完成计划，基本上这一轮的习惯培养就告吹了。所以在计划执行的过程中家长一定要参与进来，每天检查一下计划、检查一下孩子的完成质量，我觉得这对于对孩子学习有比较高期待的家长来说还是能够做得到的。计划不要太难执行，可以循序渐进的增加内容大而全的计划中看不中用！我们做计划的目的是为了完成，而不是为了做给谁看的。那些大而全的计划往往孩子三分钟热度的时候还能做，但是长期去做的时候是很难坚持的，那么原本想要培养习惯的事情就成了孩子每天都想逃避的事情……所以我的建议就是计划一定要确保孩子在不是很辛苦的情况下就能完成！然后就是需要注意，计划表可以过段时间做一下“升级维护”，不合理的、效果不佳的、效果不错的等等都调整调整，看看有么有要剔除的有没有要补充的……如此这份计划表就会一直符合孩子的实际需求。除了在学习上可以培养孩子做“计划”，在很多事情上都可以的比如我们外出旅游，就会让孩子做一个“旅游攻略”；比如距离期末考试还有不到一个月了，那么未来这些时间的复习计划怎么做是孩子自己去完成的；比如这个学期我们有多少本课外书需要去阅读，如何排序、分配时间也是他来计划的；比如……不是说只有学习这一件事情上才能够给予孩子这种训练，事实上很多事情上我们都可以放手给孩子机会去尝试，其实也没啥，就算孩子做的不够理想，我们也可以以“我觉得这里可以再补充点……你觉得呢？”这种方式调整嘛，但是孩子在这个过程中得到的锻炼却是实实在在的，不是吗？这个问题我还是比较有经验的，从一年级开始我就带着孩子做这些事情，从最初的我给他做，到我们一起做，直到现在他为主我为辅，孩子已经养成能够在学习、生活日常以及未来目标上采取做计划、做表格的习惯了。学习“有计划性”也是非常重要的一个习惯很多家长总是会抱怨孩子在家学习的时候拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，明明并不多的作业却总是写到很晚，而且质量还不好，生气发火又或者是开导劝诫都没用，就算好点也往往是三分钟热血。辅导孩子鸡飞狗跳这事儿时常发生。其实孩子之所以拖拉抛开不会、性格慢、贪玩等等因素之外，还有一个比较常见的因素就是：孩子对他要做的事情没有管理能力，缺少计划性。制定计划的本身就是一种管理能力的培养——因为你需要分析都要做什么、为什么要做，要做到什么效果等等非常细节的问题，然后把这些要做的事情合理的进行分配、安排，以确保自己既能保证效果又能确实完成。当孩子习惯于经过分析论证之后再去安排下一步的具体实施，那么我们有理由相信他们可以把很多事情做的都会更有条理，效果更好。当然，这还有个前提：你别总是只做计划而不去执行计划啊。如何做计划我家从一年级开始的各种版本的学习计划表，开始的时候都是我来给孩子安排的，我会解释为什么要学这些内容，学这些内容可以有什么样的好处和用处，以及为什么要安排这么多的时间来学等等一系列的问题。并且为了提高孩子的积极性，我还和孩子一起制定了奖励计划——比如每完成一项会给予小印章（或者积分）奖励。而小印章（几分）的数量积累到一定数额的时候可以兑换比如旅游、美食等这些奖励。孩子这几年的大多数学习计划表我都留着，因为一年级的时候我们都是手写的，比较潦草，这里就不贴图了。上图是二年级暑假时候跟孩子一起做的一个计划表的母版，每周打印一张，做完一项画√。说到这里我得特别提一个事情了：我家的计划表从来不是那种从几点几分到几点几分做什么的那种计划表，这里面主要的原因是因为我孩子是那种比较听话且比较爱学习的孩子，自觉性非常好。所以我就没有用“时间”来对他进行管理和限制，而是给他一个自我时间管理的训练——所有的内容我都列出来了，每一项需要的大概时间我们也估算或者测试了，那么你自己要学会管理时间，每天要做的事情就这么多，而一天的时间也只有那么多，如果你能够合理的那排，那么你就会获得更多玩的时间。我对孩子的要求很简单：只要没有特殊情况，每天的计划内容必须完成，即便你需要熬夜也要完成。从效果上来看还是不错的，知道现在孩子五年级快六年级了，也依旧是会对照表格按部就班的学习：这是我家目前挂在墙上全家人每天都能看的见的计划表。等到三年级上学期开始我们修改了计划表（如下图）：（表格使用是2017年的10月，上图时间已经是2018年的4月了）这个表里我们调整了一下：不再是每天做什么（当然，也有每天必做的内容），而是以每周为一个单位，每周必须完成多少事儿。每天孩子放学之后就会对照表格来看自己需要做的事情，根据课内作业的多少决定做哪些学习内容。这其实也是我后来想训练孩子的自我管理能力而做出的调整，个人感觉效果还可以，所以用了挺长一段时间。等到了四年级的寒假，学习计划基本上就是以孩子为主导，我来补充制定的了（如下图）：方式一样是老的模式，完成之后打钩（不过从三年级开始孩子已经不在乎小印章的问题了）上图是我们过去这些年大概用过的不同模板实践中使用的计划表。最难的不是做计划，而是如何保证计划能够实施实上计划是很容易做的，最难却是如何保证孩子能够坚持完成，这才是最难操作的问题！因为别说是孩子了，就算是我们大人，又有多少人有很强的自律性能够坚持执行自己做好了的各种计划？比如说减肥、读书、客户拜访等。所以为了保证孩子能够有质量的完成计划我采取的方法主要是如下几点：确保孩子在学习这件事情上的态度是端正的我在平时就特别注意跟孩子的各种交（洗）流（脑），会用各种方式引导孩子相信学习是一件可以做到有趣的事儿、学习是可以做到让你有成就感、满足感的、学习是有方法的——好的方法就是你现在在坚持的，因为你的坚持所以你一定会收获更大的；不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河的道理；习惯、方法都是在实践中摸索、改正、完善才能磨练的更加适合自己……这种事情个人觉得不要飞搞得很正式，日常其实有很多机会都可以去跟孩子聊聊的，太正式了也可以，但是频率高了效果我认为会大大折扣的。监督执行当孩子的习惯没有养成之前，“偷懒”可能会时有发生，如果没被发现，那么接下来就有极大的可能出现第二次、第三次……时间不用太多，有那么个一周时间没完成计划，基本上这一轮的习惯培养就告吹了。所以在计划执行的过程中家长一定要参与进来，每天检查一下计划、检查一下孩子的完成质量，我觉得这对于对孩子学习有比较高期待的家长来说还是能够做得到的。计划不要太难执行，可以循序渐进的增加内容大而全的计划中看不中用！我们做计划的目的是为了完成，而不是为了做给谁看的。那些大而全的计划往往孩子三分钟热度的时候还能做，但是长期去做的时候是很难坚持的，那么原本想要培养习惯的事情就成了孩子每天都想逃避的事情……所以我的建议就是计划一定要确保孩子在不是很辛苦的情况下就能完成！然后就是需要注意，计划表可以过段时间做一下“升级维护”，不合理的、效果不佳的、效果不错的等等都调整调整，看看有么有要剔除的有没有要补充的……如此这份计划表就会一直符合孩子的实际需求。除了在学习上可以培养孩子做“计划”，在很多事情上都可以的比如我们外出旅游，就会让孩子做一个“旅游攻略”；比如距离期末考试还有不到一个月了，那么未来这些时间的复习计划怎么做是孩子自己去完成的；比如这个学期我们有多少本课外书需要去阅读，如何排序、分配时间也是他来计划的；比如……不是说只有学习这一件事情上才能够给予孩子这种训练，事实上很多事情上我们都可以放手给孩子机会去尝试，其实也没啥，就算孩子做的不够理想，我们也可以以“我觉得这里可以再补充点……你觉得呢？”这种方式调整嘛，但是孩子在这个过程中得到的锻炼却是实实在在的，不是吗？平时打打闹闹，春意无限。通到大Boss男主挺身而出，奋力斗败敌人，收获萝莉尖叫无数，感情升温。于是继续后宫养成这个问题我还是比较有经验的，从一年级开始我就带着孩子做这些事情，从最初的我给他做，到我们一起做，直到现在他为主我为辅，孩子已经养成能够在学习、生活日常以及未来目标上采取做计划、做表格的习惯了。学习“有计划性”也是非常重要的一个习惯很多家长总是会抱怨孩子在家学习的时候拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，明明并不多的作业却总是写到很晚，而且质量还不好，生气发火又或者是开导劝诫都没用，就算好点也往往是三分钟热血。辅导孩子鸡飞狗跳这事儿时常发生。其实孩子之所以拖拉抛开不会、性格慢、贪玩等等因素之外，还有一个比较常见的因素就是：孩子对他要做的事情没有管理能力，缺少计划性。制定计划的本身就是一种管理能力的培养——因为你需要分析都要做什么、为什么要做，要做到什么效果等等非常细节的问题，然后把这些要做的事情合理的进行分配、安排，以确保自己既能保证效果又能确实完成。当孩子习惯于经过分析论证之后再去安排下一步的具体实施，那么我们有理由相信他们可以把很多事情做的都会更有条理，效果更好。当然，这还有个前提：你别总是只做计划而不去执行计划啊。如何做计划我家从一年级开始的各种版本的学习计划表，开始的时候都是我来给孩子安排的，我会解释为什么要学这些内容，学这些内容可以有什么样的好处和用处，以及为什么要安排这么多的时间来学等等一系列的问题。并且为了提高孩子的积极性，我还和孩子一起制定了奖励计划——比如每完成一项会给予小印章（或者积分）奖励。而小印章（几分）的数量积累到一定数额的时候可以兑换比如旅游、美食等这些奖励。孩子这几年的大多数学习计划表我都留着，因为一年级的时候我们都是手写的，比较潦草，这里就不贴图了。上图是二年级暑假时候跟孩子一起做的一个计划表的母版，每周打印一张，做完一项画√。说到这里我得特别提一个事情了：我家的计划表从来不是那种从几点几分到几点几分做什么的那种计划表，这里面主要的原因是因为我孩子是那种比较听话且比较爱学习的孩子，自觉性非常好。所以我就没有用“时间”来对他进行管理和限制，而是给他一个自我时间管理的训练——所有的内容我都列出来了，每一项需要的大概时间我们也估算或者测试了，那么你自己要学会管理时间，每天要做的事情就这么多，而一天的时间也只有那么多，如果你能够合理的那排，那么你就会获得更多玩的时间。我对孩子的要求很简单：只要没有特殊情况，每天的计划内容必须完成，即便你需要熬夜也要完成。从效果上来看还是不错的，知道现在孩子五年级快六年级了，也依旧是会对照表格按部就班的学习：这是我家目前挂在墙上全家人每天都能看的见的计划表。等到三年级上学期开始我们修改了计划表（如下图）：（表格使用是2017年的10月，上图时间已经是2018年的4月了）这个表里我们调整了一下：不再是每天做什么（当然，也有每天必做的内容），而是以每周为一个单位，每周必须完成多少事儿。每天孩子放学之后就会对照表格来看自己需要做的事情，根据课内作业的多少决定做哪些学习内容。这其实也是我后来想训练孩子的自我管理能力而做出的调整，个人感觉效果还可以，所以用了挺长一段时间。等到了四年级的寒假，学习计划基本上就是以孩子为主导，我来补充制定的了（如下图）：方式一样是老的模式，完成之后打钩（不过从三年级开始孩子已经不在乎小印章的问题了）上图是我们过去这些年大概用过的不同模板实践中使用的计划表。最难的不是做计划，而是如何保证计划能够实施实上计划是很容易做的，最难却是如何保证孩子能够坚持完成，这才是最难操作的问题！因为别说是孩子了，就算是我们大人，又有多少人有很强的自律性能够坚持执行自己做好了的各种计划？比如说减肥、读书、客户拜访等。所以为了保证孩子能够有质量的完成计划我采取的方法主要是如下几点：确保孩子在学习这件事情上的态度是端正的我在平时就特别注意跟孩子的各种交（洗）流（脑），会用各种方式引导孩子相信学习是一件可以做到有趣的事儿、学习是可以做到让你有成就感、满足感的、学习是有方法的——好的方法就是你现在在坚持的，因为你的坚持所以你一定会收获更大的；不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河的道理；习惯、方法都是在实践中摸索、改正、完善才能磨练的更加适合自己……这种事情个人觉得不要飞搞得很正式，日常其实有很多机会都可以去跟孩子聊聊的，太正式了也可以，但是频率高了效果我认为会大大折扣的。监督执行当孩子的习惯没有养成之前，“偷懒”可能会时有发生，如果没被发现，那么接下来就有极大的可能出现第二次、第三次……时间不用太多，有那么个一周时间没完成计划，基本上这一轮的习惯培养就告吹了。所以在计划执行的过程中家长一定要参与进来，每天检查一下计划、检查一下孩子的完成质量，我觉得这对于对孩子学习有比较高期待的家长来说还是能够做得到的。计划不要太难执行，可以循序渐进的增加内容大而全的计划中看不中用！我们做计划的目的是为了完成，而不是为了做给谁看的。那些大而全的计划往往孩子三分钟热度的时候还能做，但是长期去做的时候是很难坚持的，那么原本想要培养习惯的事情就成了孩子每天都想逃避的事情……所以我的建议就是计划一定要确保孩子在不是很辛苦的情况下就能完成！然后就是需要注意，计划表可以过段时间做一下“升级维护”，不合理的、效果不佳的、效果不错的等等都调整调整，看看有么有要剔除的有没有要补充的……如此这份计划表就会一直符合孩子的实际需求。除了在学习上可以培养孩子做“计划”，在很多事情上都可以的比如我们外出旅游，就会让孩子做一个“旅游攻略”；比如距离期末考试还有不到一个月了，那么未来这些时间的复习计划怎么做是孩子自己去完成的；比如这个学期我们有多少本课外书需要去阅读，如何排序、分配时间也是他来计划的；比如……不是说只有学习这一件事情上才能够给予孩子这种训练，事实上很多事情上我们都可以放手给孩子机会去尝试，其实也没啥，就算孩子做的不够理想，我们也可以以“我觉得这里可以再补充点……你觉得呢？”这种方式调整嘛，但是孩子在这个过程中得到的锻炼却是实实在在的，不是吗？平时打打闹闹，春意无限。通到大Boss男主挺身而出，奋力斗败敌人，收获萝莉尖叫无数，感情升温。于是继续后宫养成萝莉清纯，大叔有钱，各取所需这个问题我还是比较有经验的，从一年级开始我就带着孩子做这些事情，从最初的我给他做，到我们一起做，直到现在他为主我为辅，孩子已经养成能够在学习、生活日常以及未来目标上采取做计划、做表格的习惯了。学习“有计划性”也是非常重要的一个习惯很多家长总是会抱怨孩子在家学习的时候拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，明明并不多的作业却总是写到很晚，而且质量还不好，生气发火又或者是开导劝诫都没用，就算好点也往往是三分钟热血。辅导孩子鸡飞狗跳这事儿时常发生。其实孩子之所以拖拉抛开不会、性格慢、贪玩等等因素之外，还有一个比较常见的因素就是：孩子对他要做的事情没有管理能力，缺少计划性。制定计划的本身就是一种管理能力的培养——因为你需要分析都要做什么、为什么要做，要做到什么效果等等非常细节的问题，然后把这些要做的事情合理的进行分配、安排，以确保自己既能保证效果又能确实完成。当孩子习惯于经过分析论证之后再去安排下一步的具体实施，那么我们有理由相信他们可以把很多事情做的都会更有条理，效果更好。当然，这还有个前提：你别总是只做计划而不去执行计划啊。如何做计划我家从一年级开始的各种版本的学习计划表，开始的时候都是我来给孩子安排的，我会解释为什么要学这些内容，学这些内容可以有什么样的好处和用处，以及为什么要安排这么多的时间来学等等一系列的问题。并且为了提高孩子的积极性，我还和孩子一起制定了奖励计划——比如每完成一项会给予小印章（或者积分）奖励。而小印章（几分）的数量积累到一定数额的时候可以兑换比如旅游、美食等这些奖励。孩子这几年的大多数学习计划表我都留着，因为一年级的时候我们都是手写的，比较潦草，这里就不贴图了。上图是二年级暑假时候跟孩子一起做的一个计划表的母版，每周打印一张，做完一项画√。说到这里我得特别提一个事情了：我家的计划表从来不是那种从几点几分到几点几分做什么的那种计划表，这里面主要的原因是因为我孩子是那种比较听话且比较爱学习的孩子，自觉性非常好。所以我就没有用“时间”来对他进行管理和限制，而是给他一个自我时间管理的训练——所有的内容我都列出来了，每一项需要的大概时间我们也估算或者测试了，那么你自己要学会管理时间，每天要做的事情就这么多，而一天的时间也只有那么多，如果你能够合理的那排，那么你就会获得更多玩的时间。我对孩子的要求很简单：只要没有特殊情况，每天的计划内容必须完成，即便你需要熬夜也要完成。从效果上来看还是不错的，知道现在孩子五年级快六年级了，也依旧是会对照表格按部就班的学习：这是我家目前挂在墙上全家人每天都能看的见的计划表。等到三年级上学期开始我们修改了计划表（如下图）：（表格使用是2017年的10月，上图时间已经是2018年的4月了）这个表里我们调整了一下：不再是每天做什么（当然，也有每天必做的内容），而是以每周为一个单位，每周必须完成多少事儿。每天孩子放学之后就会对照表格来看自己需要做的事情，根据课内作业的多少决定做哪些学习内容。这其实也是我后来想训练孩子的自我管理能力而做出的调整，个人感觉效果还可以，所以用了挺长一段时间。等到了四年级的寒假，学习计划基本上就是以孩子为主导，我来补充制定的了（如下图）：方式一样是老的模式，完成之后打钩（不过从三年级开始孩子已经不在乎小印章的问题了）上图是我们过去这些年大概用过的不同模板实践中使用的计划表。最难的不是做计划，而是如何保证计划能够实施实上计划是很容易做的，最难却是如何保证孩子能够坚持完成，这才是最难操作的问题！因为别说是孩子了，就算是我们大人，又有多少人有很强的自律性能够坚持执行自己做好了的各种计划？比如说减肥、读书、客户拜访等。所以为了保证孩子能够有质量的完成计划我采取的方法主要是如下几点：确保孩子在学习这件事情上的态度是端正的我在平时就特别注意跟孩子的各种交（洗）流（脑），会用各种方式引导孩子相信学习是一件可以做到有趣的事儿、学习是可以做到让你有成就感、满足感的、学习是有方法的——好的方法就是你现在在坚持的，因为你的坚持所以你一定会收获更大的；不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河的道理；习惯、方法都是在实践中摸索、改正、完善才能磨练的更加适合自己……这种事情个人觉得不要飞搞得很正式，日常其实有很多机会都可以去跟孩子聊聊的，太正式了也可以，但是频率高了效果我认为会大大折扣的。监督执行当孩子的习惯没有养成之前，“偷懒”可能会时有发生，如果没被发现，那么接下来就有极大的可能出现第二次、第三次……时间不用太多，有那么个一周时间没完成计划，基本上这一轮的习惯培养就告吹了。所以在计划执行的过程中家长一定要参与进来，每天检查一下计划、检查一下孩子的完成质量，我觉得这对于对孩子学习有比较高期待的家长来说还是能够做得到的。计划不要太难执行，可以循序渐进的增加内容大而全的计划中看不中用！我们做计划的目的是为了完成，而不是为了做给谁看的。那些大而全的计划往往孩子三分钟热度的时候还能做，但是长期去做的时候是很难坚持的，那么原本想要培养习惯的事情就成了孩子每天都想逃避的事情……所以我的建议就是计划一定要确保孩子在不是很辛苦的情况下就能完成！然后就是需要注意，计划表可以过段时间做一下“升级维护”，不合理的、效果不佳的、效果不错的等等都调整调整，看看有么有要剔除的有没有要补充的……如此这份计划表就会一直符合孩子的实际需求。除了在学习上可以培养孩子做“计划”，在很多事情上都可以的比如我们外出旅游，就会让孩子做一个“旅游攻略”；比如距离期末考试还有不到一个月了，那么未来这些时间的复习计划怎么做是孩子自己去完成的；比如这个学期我们有多少本课外书需要去阅读，如何排序、分配时间也是他来计划的；比如……不是说只有学习这一件事情上才能够给予孩子这种训练，事实上很多事情上我们都可以放手给孩子机会去尝试，其实也没啥，就算孩子做的不够理想，我们也可以以“我觉得这里可以再补充点……你觉得呢？”这种方式调整嘛，但是孩子在这个过程中得到的锻炼却是实实在在的，不是吗？平时打打闹闹，春意无限。通到大Boss男主挺身而出，奋力斗败敌人，收获萝莉尖叫无数，感情升温。于是继续后宫养成萝莉清纯，大叔有钱，各取所需联机养成类的游戏可以在模拟经营和沙盒类游戏中找到，下面推荐一些比较知名的游戏星露谷物语《星露谷物语》是一款开放的乡村生活模拟经营游戏，玩家可以通过捏人的方式创建自己所喜爱的角色。人物共有24种肤色，32种发型，112种衣服，20种配件，可以选择男女两种性别和猫或狗宠物。不同于那些打打杀杀的战斗类型的游戏，《星露谷物语》是一款节奏相对缓慢的休闲类游戏，可以与好友一起享受田园乐趣。我的世界《我的世界》（Minecraft）是一款高自由度的沙盒游戏，具有非常高的自由度，具有艺术细胞的玩家可以在里面发挥创造力，创造出精美的建筑物；具有科学思维的玩家可以通过简单的元素一步一步设计出电路开关，最后创造出一个计算器；具有模拟经营头脑的玩家可以在里面种植养殖，享受田园生活。《我的世界》赋予了玩家极大的自由，丰富的玩法，同样适合多人游玩。饥荒《饥荒》是由Klei Entertainment开发的一款动作冒险类求生游戏，这种粗线条外加夸张风格绘制的LOGO和界面，一看就知道这个游戏的主题风格肯定会很有趣，本身就是一款不需要严谨设定的游戏，所以这个风格更加适合。游戏中不会有任何明显的操作提示，玩家可以在游戏中体验到自己探索的乐趣。此外，游戏的节奏掌控相当好，白天探索，夜晚蹲坑，一天大约8分钟，可以随时保存，还不停的会有新的道具、动物等刷新出来。其实生存资源的源源不断。对于新手来说也许有些难度，不过多死几次就能上手。泰拉瑞亚《泰拉瑞亚》是由Re-Logic公司开发的一款高自由度的沙盒游戏，玩家可以在游戏中做很多事情：制造武器战胜各种各样的敌人及群落；挖掘地下寻找器材配件、金钱和其他有用的东西；收集木材，石材，矿石等资源；用世界里的一切创造你需要的东西并守护它。感谢阅读，我是AGamer，喜欢我的话不妨加个关注哦

4，萝莉养成计划结局是什么样子的我不想看悲剧了

最后结局挺好的雪琪嫁给了杨建东我比较满意的结局不不，是个喜剧再看看别人怎么说的。是哪一本书，好像这个名字的有很多

5，LOLI养成计划

键山雏，爬你MMD。哪里抄的？？？要把普通少女变得LOLI点，你就要很有钱。不能让她去工作买菜之类的，再说她这么小，她的生活你得照顾好吧。。。你要让自己变得可爱，她才会跟着可爱起来，带她多看看LOLI的动漫。。。H也可以。。。剩下的自己想吧。要不是有了，我都想养个LOLI在家。如果按照“控”的模式走只会走进被动状态，所以只能按照后宫的模式走，也就是多找几个loli，其中有一个必须是天然呆，很听你话的，其他的loli就会竞相效仿以讨好你，其实真正是loli们的虚荣心在作祟，最后当她们发现时，你的计划就完成了……

6，美少女成长计划攻略

看好分配 先去学习魔法+战斗课程 一开始是有一点钱的 以2节魔法+1节战斗课程为主 后期没钱的话 就2次农场+1次魔法（住：疲劳的话吃东西可以减少） 一直学 然后参加武斗 能拿第一 得到2000G 继续2魔+1战 达到魔嫁要求的属性后 就去探险 要遇见30次魔族王子 遇见30次后 魔嫁就轻松搞定啦~（魔嫁要求：体力>450 ， 智力>380， 自尊>200， 道德>120， 感受>390， 气质>480， 魔性>150， 与魔王子交谈次数>30 与怪物交谈次数>30）共同点：前期狂上舞蹈课。 魔族王子（最难）：魅情酒吧打工，多外出探险，去魔之森林或者那个镇打怪。（建议：这个结局看看就行了，真的打起来手要酸爆掉的） 人王子：每月去王宫，刷rp。舞蹈课为主，礼法课为辅，推倒之。 龙王子：一边舞蹈，一边魔法课。后期多外出冒险，和龙王子约会进城。 ps：美少女成长计划没啥好玩的，皇后成长计划难得多了，试试。

7，少女养成计划攻略

王嫁前提：智力>450 ，魅力>500 ，自尊>350 ，道德>300，气质>600， 亲和>330，声望>500，与王子的关系>90 ，魔性<99 。 一路头专攻幼儿园。有了课程往后进修跳舞课（也有人说进修声乐，声乐到300再学跳舞，其实差不多） 第一年秋收节选跳舞，若是你坚持不竭的进修可以到前三名，一样有一点钱。 注重：委靡多了去餐厅吃工具，不要华侈时刻在歇息上。没钱就去幼儿园，加亲和。 等到气质知足了要求后，魅力自尊之类的也差不多了，这时进修神学。道德知足后学文学。 年夜约第三年时起头秋收节就可以去选美角逐了。同时注重评价，第一小我评价你的声望，第二小我评价体型，第三小我评价气质魅力之类的（等她说你仿佛天仙下凡时你选美角逐就全国无敌了），第四第五对王嫁的不主要，可以不看。 永远不要外出冒险，永远不要去赌钱，永远不要去那些不干不净的打工场所（一般来说只要幼儿园，教堂，家庭教师这几个职业就行了）。 天天坚持去王宫（当然是找王子），据传说王子在侍女那儿那里的可能性更年夜（不外也不必然，我玩就经常在卫兵那儿那里。有时在侍女那儿那里几回也见不到就到小丑那些试试）。 建议不要吃魔蛋，往后经由过程守护使者加属性(一次可以加50点）。 不要去找国王等男性，否则可能被看上。 途中可能会触发事务：1.王子带你在马上游玩 2.王子向你发布身份（一路头你是不知道他是王子的） 3.王子邀请你加入舞会。 4.圣诞节约会 （少触发一两个是不妨的） 17岁呈现的阿谁占卜师，若是他的水晶球爆炸，那么你几乎就能成功王嫁了（注重不是必然要爆炸的，说在王宫里，恋慕的目光……什么的，那也可以成功）。

8，美少女成长计划27攻略

结局很多，我现在给你列举一些： 1.王嫁。 嫁给王子需要： 气质：700以上。 魅力：500以上。 道德：500以上。 智力：450以上。 声望：500以上。 亲和：430以上。 自尊：450以上。 一般各方面都要好一点才能嫁，当然与王子的关系必不可少的，一定要高。 下面是我的心得： 刚开始的三个月一定要去幼儿园，这样可以增加亲和，等有了声乐之后就和幼儿园工作一起学声乐，注意，一定要有几个月是学的两次才能在秋收比赛上得一等奖，不然只能是第四名。后来等到接近秋收的时候也要上几节课，不然会失败。然后，就可以边去教堂工作边学舞蹈、礼仪、文学，慢慢学，不要着急，等有了家庭教师之后就可以不学文学了，家庭教师可以加智力的。如果去教堂道德不够的话就要上神学课，做家庭教师不够上文学。最重要的就是每月一定要去皇宫，最开始的时候王子是以青年武官的身份出现的，然后一步一步地向越来越上级的人接近。王子出现几率最多的是侍女，建议多去侍女那儿。注意注意！一定不要去国王那里，因为气质大于700，魅力大于500就会被国王看上啦，这样就功亏一篑了哦。如果后来各项属性不够的话可以多上课，或者去冒冒险有可能得到道具，还有就只好去买了。等到王子关系达到80就会送你宝石旗袍，然后跳了舞 2.龙嫁： 和龙王： 体力400以上 魅力450以上 自尊300以上 感受400以上 武术能力420以上 多去龙之森林冒险，一定不能杀龙，不要引发争风吃醋时间。体力加强饮食就能提升，魅力就学习舞蹈尺度最大，或者声乐这些。感受就多去旅游或学习绘画、文学都能加。自尊这个靠自然，也可以通过严肃地说话来提升，对了，如果被怪物打败是会扣自尊的哦，要注意。做好了这些就多和龙王聊天，然后他会送你龙之衣，之后多搞好关系就万事OK了。希望你成功。 3.歌星。 声乐一定要够，基本属性 4.舞蹈。 同上。 5.公务员。 同上。 6.自由职业。 各科都学了一些，但是又没有学得特别好的，没特长，就能成这个。 7.风尘女。 多去不好的地方，魅力、气质最多，一般就行。 8.嫁给国王。 魅力大于五百，气质大于七百，然后基本属性高，见几次国王就OK了。 9.生病结束。 多生病就行...... 10.嫁给管家。 多做家务，去冒险最好多输让管家来就，基本属性高，然后亲和要好。差不多就行。 我就列举这些，其余的你可以在游戏中慢慢摸索。 衣服有平常服、夏装、冬装、蓝纱洋装、白色洋装、宝石旗袍、龙之衣、修道服、生病服、婚纱还有商店里面的那些服装。 作弊代码是比目鱼，但在这个小游戏里面是没用的。 现在在4399里面版本已经出到4.7了。不收费，不用下载，直接搜索就可以玩。希望你游戏愉快。

9，美少女养成计划 攻略

隐藏衣服触发条件 修道服，教堂上班三次以上成功获得。 婚纱，与小魔人交谈五次以上获得。 龙之衣，跟龙王子关系达到八十由龙王子命邮差送来。 宝石旗袍，跟王子关系达到八十由王子命邮差送来。 蓝纱衣服，与母亲重逢后后母亲赠送。（要求魔性达到60以上，可能还要更多，此数据不一定准确） 各种工作增加和减少的属性值 家务可以加体力、亲和、烹饪和家务。 幼儿园可以加声乐、家务、亲和，减少腕力。 农场可以加腕力和体力，减少魅力和气质。 教堂可以加道德和信仰，减少叛逆和罪孽。 餐厅可以加谈吐和烹饪，减少自尊和气质。 礼仪课可以加气质、礼仪、谈吐和交际。 文学课可以加智力、文学、感受和自尊。 声乐课可以加感受、自尊、魅力和声乐。 绘画课可以加感受、自尊、气质和绘画。 烹饪课可以加烹饪、家务、亲和和礼仪。 战斗课可以加战斗能力、战斗技巧、战斗防御和腕力。 魔法课可以加魔法技巧、魔法能力和魔法防御和智力。 舞蹈课可以加魅力、气质、自尊和舞蹈。 神学课可以加智力、自尊、道德和信仰。 憔夫可以加感受、体力、腕力，减少魅力。 市场可以加智力、谈吐、交际，减少魅力。 家庭教师可以加智力、文学，减少腕力。 仆人酒吧可以加气质、亲和、礼仪，减少自尊。 魅情酒店可以加魅力、叛逆、罪孽，减少道德、体力。 赌场可以加感受、叛逆、罪孽，减少道德、气质。 黑街旅馆可以加体力、亲和、魔性，减少道德。 几个结局的属性要求 1.游戏结局 = “王子”，即王嫁。属性要求：智力>450 ，魅力>500 ，自尊>350 ，道德>300，气质>600， 亲和>330，声望>500，与王子的关系>90 ，魔性<99 2.游戏结局 =“女王”。属性要求：智力>600 ， 魅力>600，自尊>400，道德>300，气质>600 ，声望>520，魔性<99 3.游戏结局 = “魔界女王”。 属性要求：体力>420 ，智力>480，魅力>500，感受>300 ，魔法>500，魔性>150 ，与怪物接触次数>10 4.游戏结局 = “魔法师”。 属性要求：体力>300，智力>620，自尊>400，道德>200， 魔法能力>700 ，气质>300，声望>500，魔性<99 5.游戏结局 = “魔界王子”，即魔嫁。属性要求：体力>450 ，智力>380，自尊>200， 道德>120，感受>390，气质>480，魔性>150，与怪物接触次数>30（这里指的是与怪物成功交谈的次数），与魔王子关系 >130(可以通过外出探险接触，一般远山镇和魔族森林有较多概率接触。) 6.游戏结局 = “主教”。 属性要求：智力>480，自尊>300，道德>750，气质>300， 声望>480，罪孽<1 7.游戏结局 =“大臣”。 属性要求：智力>700 ，自尊>400 ，道德>350 ，感受>300 ， 声望>450 ，魔性<99 8.游戏结局 = “嫁龙王子”，即龙嫁。属性要求：体力>400 ，魅力>350，自尊>300 ，感受>400，战斗能力>420，与龙王子的关系>80（龙王子在龙之谷，那条白龙就是，和它多接触它就会变身成人了。至少要龙王子送来龙之衣以后还要和龙王子多接触，触发过约会事件，尽量不要触发争风吃醋事件），杀龙次数= 0（一次也不能杀龙） 9.游戏结局 = “黑帮老大”。 属性要求：体力>400 ，智力>300，道德<99，自尊>300 ，战斗能力>450，罪孽>130，魔性<99，父亲关系<50 ，叛逆>20 10.游戏结局 = “嫁给国王”。 属性要求：魅力>480，道德<300 ，气质>350， 感受>300 ，声望>400，魔性<99 ，父亲关系<80 11.游戏结局 = “父嫁”。 属性要求：魅力>500 ，智力>500 ，气质>440 ，感受>460 ， 亲和>370 ，魔性<99，父亲关系>100（与父亲的关系可以通过带女儿外出旅游、生日时送礼物、闲聊、温柔的对话来增加，还可以在女儿被欺负时选择出手相助来增加。 12.游戏结局 = “嫁管家”。 属性要求：自尊>300， 感受>500，亲和>500 ，魔性<99， 管家关系>20（和管家的关系可以通过家务、外出探险时打不过怪物被管家救来增加。一般触发女儿拥抱管家的事件后即可。） 13.游戏结局 =“商人夫人”。 属性要求：智力>300 ，魅力>500，亲和>400，声望>300 ，魔性<99 ，金钱>8000 14.游戏结局 = “神秘商人夫人”。属性要求：智力>300 ，魅力>450 ，自尊<190 ，道德<190 ，气质>300，魔性<99，罪孽>40，金钱<300，与父亲关系<50 15.游戏结局 =“知名歌星”。 属性要求：体力>200，魅力>600 ，感受>300 ，声望>300 ，魔性<99，声乐>600 16.游戏结局=“舞蹈家”。 属性要求：体力>200，魅力>600，感受>300 ，声望>300，魔性<99 ，舞蹈>600 17.游戏结局=“风尘女”。 属性要求：魅力>350 ，自尊>200 ，道德<200 ，气质>300 ，魔性<99 ，罪孽>50 ，父亲关系<75，魅情酒店工作>5次 18.游戏结局=“荣誉勇士”。 属性要求：体力>600 ，智力>200 ，自尊>220 ，道德>220气质>150 ，声望>480，战斗能力>700，魔性<99，打死怪物>20只，杀龙至少1次在说明里啦